El carro ..... Rueda,rueda

Identificar los números hasta el 6 es una platica fácil en el momento de hacer esta actividad del día 6 del currículo de MGT.

la coordinación con las consecuencias del trabajo es una manera de mirar un estándar cognitivo.....

La parte mas emotiva fue recordar la forma de tener turnos y paciencia para esperar....difícil con edades donde cada uno quiere ser el primero pero la actividad ayudo para darles una lección de Paciencia

La forma mas fácil de integrar los niños de diferentes edades es leer la guía del maestro para identificar la actividad mas adecuada para los pequeños....

Fácil cuando contamos con un apoyo de un buen currículo como Mother Goose Time.

Un juego que abarca los colores,figuras geométricas y números

Fácil para un buen aprendizaje.

Actividad que se llevaron a sus hogares para que sus padres aportaran un poco del aprendizaje.....Que Bien!

Maqueta de las señales

Descubrir cuáles son las causas comunes del trafico, y entender 

como es la función de la señalización común es parte de esta actividad, aprendieron cual es la función del semáforo

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               Ya su maqueta terminada y lista , para enseñarle a su padres como estuvo el dia en el hogar Guarderia.                                                                                               

Trabajar con las diferentes edades es un gran reto para nosotras como educadoras, es mirar la capacidad de cada niño para dar una actividad corta y resumida  para su edad, sin embargo siempre alineada con el tema de los niños más grandes.

Por eso MGT me facilita el poder trabajar con diferentes edades a darme las pautas que necesito para incorporar el tema en la  variedad de edades.

Además cuando hacemos participes a los padres de nuestro trabajo, logramos mas avance en la educación de los niños.

Por eso yo aprovecho el libro de estudio que me llega en el currículo para enviarles a los niños trabajo en casa.....

La ciudad del puente!

En un día asoleado tomamos una linda actividad para recordar lo que hemos aprendido con el currículo de Noviembre, imaginamos que estamos en una camino, animamos a los niños a seguir algunas normas de transito...

Para continuar con la actividad les dijimos que también teníamos puentes donde pasábamos y creamos una linda ciudad de imaginación....

Todo se trataba de mover los músculos gruesos y dejar una imaginación creativa.

Con tanta actividad afuera ya empezamos a estudiar el currículo creando el puente como esta en la actividad del día 4.

Líneas tren

Vamos en Marcha......

Comenzamos un nuevo tema para el mes de Noviembre...En Marcha, el planeamiento será divertido conoceremos el camino, el transporte público, transporte en tierra, transporte en aire y transporte en agua.

fue fácil llenar en entorno con materiales de la transportación en cada área tenía algo que alineaba con el tema.

Un tema con muchas diversidades y muy amplio para trabajar.......

Trabajamos con las luces de transito,dandole una idea creativa como nos indica el curriculo MGT,enseñarles los colores y el significado de cada uno de ellos.

Las preguntas se llegaron.......Porque es el verde para seguir?  ufff difícil pero fue claro al leer la guía del maestro que tiene el currículo, logre explicarle y enseñarles a calcular distancia de un punto a otro, y luego medir para verificar.

 

En la zona de bloques encuentran una gran diversión para construir el tema con sus propias imaginaciones juego dirigido por ellos y sus diálogos son sobre su clase.....

Collage de cerezo

 Una linda actividad que formo parte de unas sonrisas... al pintarles los antibrazos y las manos,y descubrir como la combinacion de 3 colores como marron,roja y blanco creaba el color del arbol de cerezo huawww decian los niños cada vez que vein el resultado!

 Al terminar la actividad hicimos un lindo mural para empezar a recolectar para nuestro huerto, decidimos que con tanta alegria debiamos festejar con el CD's de MGT para hacer ejercicios y movimientos .....

Creando a Johnny

Trabajamos con la mazana, y el libro de Johnny semilla de manzana,un lindo descubrimiento de como es el proceso de la manzana.

La lectura fue emotiva y emocionante ya que algunos conocían el libro y la canción de Johnny...

Abarcamos el estándar de la ciencia y parte social y emocional, con descubrir como el proceso de una fruta y la creación de un muñeco .....

Como al crear una actividad recordamos anteriores actividades y observamos que los niños aun recuerda lo estudiado como el el mes de JUNIO DEL 2015 que hablamos de nuestro cuerpo y creando esta muñeco recordábamos..

Una buena guía de educación es aprendiendo jugando y eso lo utiliza cada vez mas Mother Goose Time